{"id":688,"date":"2020-11-09T21:28:42","date_gmt":"2020-11-09T19:28:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lrs-drf.de\/?page_id=688"},"modified":"2023-03-10T15:48:30","modified_gmt":"2023-03-10T13:48:30","slug":"therapieablauf","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lrs-drf.de\/index.php\/therapieablauf\/","title":{"rendered":"Therapieablauf"},"content":{"rendered":"\n
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Meine Therapieerfahrung <\/strong>beginnt im Herbst 2012 nach Ausbildung zum Legasthenie-Trainer\/Therapeut nach Reuter-Liehr: Zun\u00e4chst praktizierte ich zwei Jahre in der hiesigen Grundschule, dar\u00fcber hinaus auch auf Anforderung in benachbarten Schulen. Im Herbst 2014 verlagerte ich meine Arbeit wegen starken Zulaufs an Therapiekindern komplett nach P\u00fcrgen in die Villa Silbenbogen.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Begleitend war mir Erweiterung meiner Fachkompetenz wichtig, z.B. mit Zertifizierung zur Dyslexie-Therapeutin nach den Richtlinien und Qualit\u00e4tsstandards des Bundes\u00adverbands Legasthenie und Dyskalkulie e.V.<\/strong> (BVL) sowie von der notwendigen psychologischen Seite zum Heilpraktiker f\u00fcr Psychotherapie mit zus\u00e4tzlichen Fachausbildungen der Verhaltenstherapie.<\/p>\n\n\n\n

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Das Innenleben der Villa Silbenbogen<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Das Therapiesetting <\/strong>findet \u00fcberwiegend in Einzeltherapie, in einer individuellen und freundlichen Atmosph\u00e4re statt. Die Kinder sollen sich von Beginn an wohl f\u00fchlen, so kann der f\u00fcr die Therapie zwingend notwen\u00addige Beziehungsaufbau problemlos beginnen.
Eine Therapieeinheit <\/strong>umfasst 60 Minuten<\/strong> incl. 10 Minuten Spielezeit und\/oder Elterneinweisung. Etwa alle 10 Stunden wird ein Elterngespr\u00e4ch angestrebt.
Im Bedarfsfall biete ich Zweiergruppen an – insbesondere z.B. bei Schwierigkeiten der Sozialkompetenzen, Misserfolgserwartung und Impulskontrolle. So kann in gesch\u00fctztem Rahmen das Erlernte im Transfer \u00fcber Rollenspiele erprobt und gefestigt werden und bringt meist einen wichtigen Motivationsschub.<\/p>\n\n\n\n

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Mit einem klaren und systematisch-integrativ aufgebauten Therapiekonzept <\/strong>m\u00f6chte ich jedes Kind in seiner individuellen Situation und seinen Kompetenzen st\u00e4rken. Neben den schulischen Themen wird auch die emotionale, soziale und famili\u00e4re Situation ber\u00fccksichtigt. Lerntherapeutische Interventionen verflechten sich mit psychotherapeutischen Ans\u00e4tzen, um wieder positive Lernerfahrungen zu erm\u00f6glichen und Selbst\u00adwirksamkeit zu entwickeln.<\/p>\n\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Dazu geh\u00f6ren<\/p>\n\n\n\n