{"id":1220,"date":"2023-03-10T15:37:05","date_gmt":"2023-03-10T13:37:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lrs-drf.de\/?page_id=1220"},"modified":"2023-03-10T21:46:16","modified_gmt":"2023-03-10T19:46:16","slug":"hintergrund","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lrs-drf.de\/index.php\/buchempfehlungen\/hintergrund\/","title":{"rendered":"Hintergrund"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Kinder und Jugendliche mit Leseschwierigkeiten w\u00fcnschen sich leicht zu lesende B\u00fccher, kapitulieren aber vor zu gro\u00dfem Umfang, ung\u00fcnstigem Layout oder aber auch unpassendem Inhalt (Verlagsempfehlungen wie \u201eLeseanf\u00e4nger\u201c \u2013 1.\/2. Klasse usw. sind ihnen peinlich). Kinder und Jugendliche mit Leseschwierigkeiten freuen sich \u00fcber Geschichten, die <strong>spannend, interessant<\/strong> und auch <strong>humorvoll<\/strong> sind und sie von Anfang an in das Leseabenteuer ziehen. Dies hilft ihnen, ihre Lesehemmnis zu \u00fcberwinden:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Leichter lesen<\/strong> &#8211; Kriterien f\u00fcr Legastheniker und leseschwache Kinder\/Jugendliche:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Ansprechendes Cover <\/strong>(je nach Altersstufe, <strong>aber ohne Klassenangabe oder \u201eErstleser\u201c<\/strong>!)<strong> mit \u00fcberschaubarem Umfang<\/strong> von ca. 10.000 W\u00f6rtern (+\/-1500) \/ <strong>max. 120-150 Seiten<\/strong>, <strong>in Kapiteln aufgeteilt<\/strong> (je 5-10 Seiten; steigernd je nach Altersgruppe<\/li>\n\n\n\n<li><strong>schlichtes Layout: Schriftart<\/strong> (serifenlos, Fibel-a), <strong>gr\u00f6\u00dferer Zeilenabstand<\/strong>, <strong>viele Abs\u00e4tze<\/strong>, Satz endet m\u00f6glichst auf der Seite, <strong>Flattersatz<\/strong><\/li>\n\n\n\n<li><strong>Inhalt: <\/strong>leicht verst\u00e4ndliche Texte mit nicht zu langen S\u00e4tzen<strong>, aber mit niveauvoller Sprachstruktur<\/strong>; Verzicht auf schwierige Namen, Fremdw\u00f6rter und schwer verst\u00e4ndlichen Redewendungen<\/li>\n\n\n\n<li><strong>wenig Bilder\/Comics<\/strong>, z.B. nur am Anfang als Einstieg oder Abschluss eines Kapitels<\/li>\n\n\n\n<li>im gesamten <strong>Buchhandel<\/strong> erh\u00e4ltlich (und bei <strong>Antolin<\/strong> gelistet)<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>Fallweise unterst\u00fctzend (Option): <\/strong>schwierige und\/oder lange W\u00f6rter\/Begriffen in farbdifferen\u00adzierter Silbengliederung \/ Erkl\u00e4rungen zur Bedeutung.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Die Einteilung meiner Buchempfehlungen in sog. <strong>Lesestufen<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>A &#8211; Lesestart\/Leseschw\u00e4che<\/li>\n\n\n\n<li>B &#8211; 2.\/3.\/4. Klasse<\/li>\n\n\n\n<li>C &#8211; ab 4. Klasse<\/li>\n\n\n\n<li>D &#8211; 5.\/6. Klasse<\/li>\n\n\n\n<li>E &#8211; 13 und \u00e4lter<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">ist nur eine Richtlinie entsprechend der Lesekompetenzen des Kindes\/Jugendlichen mit Leseschwierigkeiten!<br>Die <strong>Auswahl<\/strong> ist lediglich beispielgebend und hat noch viel Erweiterungsspielraum, z.B. auch von anderen Verlagen als die bisher ber\u00fccksichtigen!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kinder und Jugendliche mit Leseschwierigkeiten w\u00fcnschen sich leicht zu lesende B\u00fccher, kapitulieren aber vor zu gro\u00dfem Umfang, ung\u00fcnstigem Layout oder aber auch unpassendem Inhalt (Verlagsempfehlungen wie \u201eLeseanf\u00e4nger\u201c \u2013 1.\/2. Klasse usw. sind ihnen peinlich). 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